Construyendo una identidad

El presente ensayo desarrollo la mentalidad que genera una sociedad a partir de reglas que se establecen, ya sea por el gobierno, creencias religiosas que practiquen y costumbres y tradiciones que prevalecen en el ámbito en que ellos se desarrollan.

Primeramente abordare el tema de las mentalidades humanas, esta estudia el comportamiento, la concepción que tienen las personas del entorno en el que se desenvuelven en la que ellos tiene que explicar como es tu realidad.

Algunas personas parecen quedarse en un momento, en donde estas características (tradiciones, saberes, mitos, etc.). Se hacen mas fuertes esto nos llevaría a la Mentalidad Conservadora, aquella que prevalece en una ideología del pasado, que no toma los cambios y modificaciones que se generan el la sociedad, ya sean en beneficio o perjuicio de la misma gente.

Tomando parte de este Pensamiento Conservador, se relaciona con la siguiente parte de la lectura, que es la manera en como se ve al genero masculino y femenino, en la que recae la parte masculina encima de la femenina, esto después tendrá implicaciones en las familias en las que se genera de manera patriarcal, este termino nos hace referencia al sistema en el que los hombres dominan a las mujeres, “Situados conforme al orden natural/ superior de las cosas, hombre y mujer toman su sitio. El mande, ella obedece; el habla, ella calla; el provee, ella procrea”. No solo la sociedad es la que esta conforme al dominio de este sistema, la escuela también ajusta algunas normas  dependiendo de las costumbres de los padres de familia.

El maestro, algunas de las cosas en las que se pensaba tenían que intervenir es en el cuidado de los niños, que en un sentido retoman el papel de los padres, ya que ellos vigilan para conservar inocencia en los mismos, los alejan de los vicios que los puedan llevar por el mal camino, aquellos que no tengan corrección, serian expulsado.

Siguiendo con el tema de las relaciones entre los géneros ahora se aborda la Eugenesia la definición nos dice que hace referencia al “buen nacimiento” es la disciplina que busca aplicar las leyes biológicas de la herencia para perfeccionar la especie humana; enfocado a la herencia, descendencia, evolución de la especie humana en la que intervine factores relativas al medio, la educación, la legislación, las costumbres, aptitudes físicas, morales e intelectuales. Relacionándolo con esta parte se habla de una serie de cambios,  para que se procrearan individuos que superen a los padres, que no tengan malformaciones, estas se consideraban castigos. La escuela se vio como la apoyo para que la Eugenesia, pudiera educar, desde etapas tempranas para tener generaciones mejores cada vez; “…frente a las intenciones del Estado que se supone un estado Ético, de establecer mecanismos de intervención que controlen al ser humano desde su infancia es decir cuando se les supone desprovisto de elementos de juicio e imposibilitado de ejercer el libre albedrío”.

El hombre y la mujer procrean y el niño que nazca tendrá la  predisposición genética que los padres le han dado.

Pero en donde queda la parte de los derechos de las personas, de decidir de su cuerpo, sexualidad, en donde no deben de ser educados para generar racismo, sino por el contrario ayudar mutuamente.

Lo mencionado con anterioridad, esta encaminado a la formación de las personas que construyen su identidad y se posicionan en la sociedad dependiendo del ambiente que los rodea, que en la mayoría de los casos, hay acciones que muchos realizan sin saber su significado. 

Bibliografía

Arteaga, B. (2002). A gritos y sombrerazos. México: UPN.